AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES: UN MUNDO POR DESCUBRIR

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UNA ALTERNATIVA EFICAZ PARA ABORDAR LOS NIEVELES EDUCATIVOS DE TU AULA

Conforme a la realidad que actualmente vivimos como profesores y/o tutores  de una creciente diversidad en nuestras aulas. Podemos llegar a la conclusión de que hasta tal punto es importante la organización, solo tenemos que observar, como dicen Loughlin y Suima (1990) “cada año los propietarios de los grandes almacenes, los directores de museo (…), gastan millones de dólares en ambientes concebidos para producir una actitud o conducta deseada por parte de sus ocupantes”.

Por lo que  organizar el aula, su entorno,…; nos permite sentar las bases de una posterior intervención en el grupo clase, y esto ofrecerá un andamiaje esencial para garantizar un mayor porcentaje de éxito: académico, personla, afectivo, social, …; de nuestros alumnos/as. De esta forma, si esta organización la realizan para vender, que es su objetivo, ¿por qué no los docentes la utilizamos para…

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¿Cómo trabajo en etwinning?

Trabajar por proyectos es todo un reto por el tiempo que lleva pero una vez le coges el punto todo te parece poco. Os voy a dejar una de las actividades que he trabajado en mi aula últimamente es pero que os guste.

Taller de creatividad: Poesías de Mariposas

* DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.

Trabajando los insectos dentro de Conocimiento del Medio realizamos una mariposa a la que le fuímos colocando el nombre de todas sus partes: Alas, cabeza, antenas espiritrompa … Vimos un  vídeo  en Youtube de Mariposas Y Sus Características.

Tras la visión del vídeo comenzamos a decir palabras Sobre las mariposas: Roja, bonita, brillante, hermosa, … Las apuntamos en la pizarra y en Nuestras libretas y comenzamos a crear de Nuestras poesías Alrededor de la mariposa.

 

Realizamos La Lluvia de Ideas Que teniamos en la pizarra con el Generador de palabras letter playground  estafadores las tabletas, y las recortamos para ponerlas en nuestro de mural del pasillo de la Semana Cultural del colegio que giraba entorno del nuestro de un Proyecto eTwinning “Palabras de Aquí y de allá “.

Las poesías nos quedaron superchulas y tuvieron que emplearse bastante pues les costaba hacer versos pero poco a poco con la imaginación y creatividad de unos y otros iban saliendo.

En plástica pintamos mariposas de muchos colores y las recortamos para decorar nuestro de mural lleno de mariposas Pero sin duda alguna la actividad estrella fue el trabajo realizado con la App Colar Mix (Quiver) de realidad aumentada (RA) por medio del ipad. 

La gran sorpresa fue que nuestros amigos de Ucrania al saber que estabamos trabajando en este pequeño proyecto se unieron un nosotros y realizaron una poesía sobre la mariposa que nosotros aprendimos entre todos para recitársela en la videoconferencia que días más tarde realizamos con Ellos.

* OBJETIVOS.

  • Fomentar la Capacidad de crear de poesías y el gusto por la lectura de las Mismas.
  • Utilizar las Distintas Herramientas digitales y Disfrutar con ellas ampliando así la Competencia digital.
  • Desarollar la creatividad en los Trabajos de plástica y de lenguaje.
  • Aprender a Investigar por medio de intenet y valorar lo aue nos ofrecen para aprender.
  • Valorar el esfuerzo y el trabajo de Nuestros Socios al colaborar  con  su poesía.
  • Disfrutar de cada una de las actividades que realizamos en las cuales desarrollamos Nuestras Competencias.

* COMPETENCIAS.

  • Comunicación lingüística.
  • Aprender a Aprender.
  • Conciencia y Expresiones Culturales
  • Competencias Sociales y Cívicas.
  • Sentido de Iniciativa y Espíritu emprendedor.
  • Competencia digital.

* CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

  • Es el alumno capaz de crear de poesía tras la Lluvia de Ideas y fomentar su creativadad.
  • Lee los poemas redactados con entonacion adecuada y comprende Lo que lee.
  • Muestra Capacidad de comprensión entorno a lo que ha surgido un través de la mariposa.
  • Utilización de modo adecuado las diferentes herramientas digitales ofrecidas.
  • Se defiende en el manejo de la tableta.
  • Respeta las creaciones de los demás y valora el trabajo de los Socios dándole la importancia que se merece el trabajar con alumnos de otros países.

* RECURSOS TICS.

  • COLAR MIX 
  • LETTER PLAYGROUND
  • TABLET
  • YOUTUBE
  • ORDENADOR Y PDI        

LLegando al final MOOC-etwinning

Todo tiene su fin y el del MOOC etwinning termina para mi y para otros tantos de mis compañeros de estas semanas en la Red.

El objetivo teóricamente sería la insignia pero simplemente en teoría porque creo que el mérito de los MOOCs es lo que aprendes y enriqueces tu PLE,  en este caso tu PLE IMG_8387 copiadentro de etwinning, y la gente que conoces y te aportan ilusión e innovación como docentes.

Quizás algunos sorprendidos de lo que muchos hemos ido haciendo y del control de herramientas digitales que tenemos,  pero os puedo asegurar que todos hemos empezado como muchos de los que os habéis sorprendido de ver algunas actividades. Deciros que he disfrutado de ver como os habéis integrado dentro de etwinning y sobretodo de ver las ganas que tenéis de aprender dentro de etwinning, estoy convencida que no os defraudará y que seguro que acaba siendo una metodología dentro de vuestras aulas porque sin duda alguna el trabajo por proyectos etwinning merece mucho la pena tanto para los alumnos como para los docentes.

No hace falta que conteste directamente a las preguntas creo que con mi reflexión ya lo he hecho. Tan solo un apunte sigamos compartiendo por el grupo de etwinning y manteniéndolo porque es importante mantener grupos etwinning en las redes sociales e ir compartiendo lo que vamos haciendo en nuestros proyectos. No olvidéis que el abrir nuestras aulas y proyectos a los demás es hacer grande nuestra profesión.

  1. ¿Qué has aprendido con el curso?
  2. ¿Cuáles son los aspectos positivos del MOOC?
  3. ¿Cuáles son los aspectos negativos del MOOC?
  4. ¿Qué sugieres para mejorarlo?

#twincaféparatodos MOOC etwinning

Tiene gracia que después de organizar el Hangout haya sido la única que no lo haya comentado en mi blog, jajajaja. Cosas de la relajación después de haberlo realizado y de sentirme satisfecha con el resultado y la gente que me encontré en el.

Cada día realizar un Hangout sobre etwinning es una nueva experencia!!!!

Como trabajar las emociones a través de los Origamis

Un reto el propuesto en la tarea del Mooc de etwinning que sin duda alguna ha hecho que me esfuerce porque soy de las que piensa que trabajar por trabajar no, hay que aprovechar todo lo que se hace, y si bien la actividad no es exactamente como la realizaré en mi proyecto etwinning del año que viene, si que es parte de él pues tenía muchas ganas de trabajar con My Documenta.

En mi afán de búsqueda de una herramienta en donde puedan trabajar los alumnos y los socios a la vez y donde se pueda apreciar ese trabajo colaborativo he utilizado la plataforma Documenta.

Dejo mi pequeña actividad que sin duda ampliaré mucho más dentro de mi proyecto etwinning.

Pincha la imagen y espera a que se carge. Se te abrirá una pantallita a la izquierda para que te registres, no es necesario la cierras y espera a que carge.

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Como mejorar mis proyectos etwinning e ir ganando en calidad #twinmooc

A lo largo de mis años en etwinning e ido viendo proyectos fantásticos y otros no tan fantásticos. Ambas opciones me han permitido valorar mis proyectos y ver donde podían mejorar. Tengo que agradecer a los docentes que publican sus proyectos y los comparten a través de las redes sociales porque son un ejemplo para muchos de nosotros y nos ayudan a ir creciendo como docentes implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Como siempre llego a la conclusión que compartiendo y colaborando se aprende mucho y se mejora en calidad a la hora de realizar un proyecto.

Por mi experiencia os diré que pensar en la palabra proyecto antes me horrorizaba, uf!!! Objetivos, contenidos, metodología, evaluación y ahora encima añádele competencias y estándares de aprendizaje, vamos que la cosa cada día se complica más y nos piden más, y sin embargo ahora no me da miedo ni me horroriza, ahora supone un reto como docente y una superación en mejorar día a día la calidad de mi labor en el aula sin olvidar la satisfacción personal algo muy importante en una profesión como la nuestra ya que si nosotros estamos motivados y seguimos creciendo transmitimos esa ilusión a nuestros alumnos  y somos capaces de motivarles a ellos.

Por todo ello y creciendo día a día como docente que cree que tiene la suerte de tener una profesión creativa y que hay mucho que aprender todavía, he realizado un esbozo de lo que será mi próximo proyecto etwinning basado en el trabajo de la Competencia emocional.

Pincha en la imágen

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